Kahoot! Math Games
Kahoot! Math Games sont produit par Kahoot! School et sont utilisés en classe et à la maison pour les devoirs. Les jeux sont conçus dans une optique d'apprentissage, avec l'aide des concepteurs de Kahoot ! Learning et de tous les enseignants et élèves désireux de nous aider à tester les jeux et à nous faire part de leurs commentaires.
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Les jeux aident les élèves à comprendre et à saisir différents concepts tels que les fractions présentées sur une ligne ou les multiplications représentées par des tableaux et des formes.
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Kahoot - Dragonbox Game Studio.
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Sorties en hiver et au printemps 2023 - 2024.
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Utilisation d'un moteur de jeu personnalisé.
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Ciblé pour les jeunes élèves et les professeurs.
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Mentoré par des vétérans de l'industrie.
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Apprentissage de la conception de niveaux de puzzles.
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Création de tous les niveaux des modes solo.
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Recherche et exploration de différentes approches de conception de niveau.
J'ai travaillé sur Duck-duck Fractions et Pop-pop Multiplication pendant mon stage de 6 mois en tant que Technical Level Designer. Ce stage faisait partie du cursus de ma dernière année de double diplôme à l'Institut de l'Internet et du Multimédia à Paris après le Master en game et level design.
Missions de Conception de niveaux
Duck-duck Fractions
Designer le mode solo
Ma première mission après m'être familiarisé avec les différents projets a été de créer le mode solo de Duck-Duck Fractions
J’ai commencé par la pré-production en planifiant quels seraient les leçons, les apprentissages et la progression de l'élève dans ce nouveau mode de jeu à un joueur.
J’ai découpé le mode solo en différents mondes et chaque monde en différentes sessions, puis avec l’aide de la learning designer et du lead game designer j’ai répartis les différents éléments de gameplay et les différentes leçons.
Dans ce contexte les leçons sont ce que nous voulons que l’élève étudie et les éléments de cours qu’il va pratiquer dans la session.
Rationaliser les fractions
Pour facilement suivre et planifier la création des niveaux, leur cohérence et difficulté j'ai créer un document de RLD.
Pour chaque monde j'ai pris en compte trois points déterminants pour déterminer son utilité dans la progression globale du joueur :
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L’objectif global de ce monde, ce que l’équipe veut que l’élève comprenne et intègre.
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Quels sont les éléments de gameplay qui sont introduits et présentés au joueur.
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Quelles leçons scolaires l’élève doit acquérir pendant qu’il joue et manipule les niveaux.
Similairement avec les fractions j'ai détaillé chaque fraction par ses paramètres atomiques :
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Type de fraction (entière, négatives, décimale…)
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Nombre d'actions pour gagner
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Nombre de fractions proposés
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Type de Ruler (ligne, segment, cercle)
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Découpe du niveau (fractionné, vide, plein...)
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Début du niveau sur le 0
Intégration et tests
Une fois toute cette préproduction en place la création et l’implémentation des niveaux était assez rapide et efficace dans l'éditeur de niveau maison du studio.
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Les différents playtests en classe m'ont aidé à voir mon travail sous un différent angle les retours des élèves m'ont aidé à améliorer mon travail et ultimement créer les meilleurs niveaux possible pour la cible du jeu.
Pop-pop Multiplication
Adapter pour le mode solo
Pour créer ce mode solo je me suis servi de l’expérience acquise lors de ma mission précédente.
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Planifier les mondes à l'avance est très utile cela permet de bien suivre l'ajout des features afin de contrôler l'apprentissage.
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Un document de RLD n'est pas forcément pertinent pour ce projet, avec moins d'éléments de jeu créer et maintenir un document tel n'est pas si important.
Les paramètres établis dans le document utilisé pour planifier Duck-duck Fractions ont donc légèrement été modifiés.​
Créer les puzzles
Les niveaux sont créés dans un éditeur visuel personnalisé où chaque élément est placé manuellement sur la grille de niveau.
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J’ai beaucoup appris lors de ma création de niveaux sur Duck-Duck Fractions alors j’ai été bien plus efficace pour Pop-pop même si un temps d’adaptation a été nécessaire les niveaux étant plus complexes.
Recueillir les feedbacks
Analyse de données
Kahoot! ayant accès a différents outils de data j'ai pu apprendre à analyser les données des joueurs sur chacun des niveaux.
J'ai pu créer les événements permettant de récupérer les données nécessaires pour en apprendre plus sur la manière dont mon travail est accueilli.
Playtests public
Afin de tester au mieux ses différents projets Kahoot! organise différent playtests dans des classes de professeurs partenaires.
Ces playtests sont nécessaires : ils permettent de tester comment les élèves jouent sans notre aide, comprennent et ressentent le jeu ce qui n’est pas vérifiable avec des adultes.
Sans tester et observer les comportements qu’adoptent les enfants, et non des adultes, en jouant nous ne pourrions pas adapter et corriger les problèmes de nos jeux.
Conclusion
Ce stage a été l'occasion pour moi de progresser en tant que level designer en participant à la production d'un jeu ambitieux encore en phase de pré-production. J'ai travaillé sur différents aspects du level design, de la narration et de la conception de mécaniques et d'aspects du jeu qui seront intégrés dans la version finale du produit. Cela m'a permis de développer mes compétences dans ces domaines clés de la production de jeux.
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J'ai pu affiner mes compétences et en apprendre de nouvelles, en particulier dans le domaine de la conception des niveaux, où j'ai fait beaucoup de recherches et de production, tout en ayant la liberté de travailler comme je le souhaitais.